《公司法学(第2版)》适用于高等院校法学专业本科生，作者有意识地打破传统教科书既定的章节顺序，参酌英美公司法教科书的体例安排，按照法律制度本身的内在逻辑联系对章节结构安排作了一些创新，将我国公司法律制度分为五个重要部分：公司与公司法、公司的组织过程、公司金融、股东权利、公司治理。《公司法学(第二版)》信息丰富，层次清晰，基本法理(或域外法规则)与中国公司法的规定、中国公司法的规定与司法实践现状、中国公司法的现行规定与将来修正趋势等不同层次的信息明确区分。独著的形式使《公司法学(第2版)》保持了一贯的法言法语的语言风格，逻辑严谨，语义精确，有利于法科学生法学思维方式和逻辑能力的培养。

中国法学的落后集中反映在教材上。内容空洞无物、语言枯燥乏味的法学教材耽误了一代又一代的莘莘学子，浪费了他们的时间和精力，扼杀了他们的兴趣和热情。本来，教材的编写要以现有的科研成果为基础，从中系统地吸收养料。可是学风浮夸，制度低效，法学界尤甚。发表出来的所谓成果和论文大都是无用的垃圾。教材的编写者们即使是巧妇也难为无米之炊。教材上不去，年轻一代的基础打不扎实，科研就没有后劲，反过来又制约教材质量的提高。要突破这个恶性循环的局面，写出与国际接轨的教材来，必须跳出学术界，向两个方面寻求素材：第一是实践部门，主要是我国法院的判例以及工商、税务等部门的实务；第二是国外的判例、规则和学术讨论。除此之外别无他路。本书正是在这两个方向上努力的。

本书适用于高等院校法学专业本科生，作者有意识地打破传统教科书既定的章节顺序，参酌英美公司法教科书的体例安排，按照法律制度本身的内在逻辑联系对章节结构安排作了一些创新，将我国公司法律制度分为五个重要部分：公司与公司法、公司的组织过程、公司金融、股东权利、公司治理。本次修订，作者重点补充结合十八大以来中国法治建设的理念和成就，融入习近平法治思想，根据《民法典》等新近立法，结合**的司法解释内容加以补充完善，并根据教学研究的发展，整体进行了更新。

《公司法学》以公司法律制度各组成部分的内在逻辑联系为中心，《公司法学》将我国公司法律制度分为五个重要部分，形成相应的五编：公司与公司法、公司的组织过程、公司金融、股东权利、公司治理。与国内公司法教科书常见的体例安排相比，这一体例安排的最大特色在于，其中的第二编“公司的组织过程”、第三编“公司金融”和第五编“公司治理”最具体系性。第二编“公司的组织过程”将公司从生(成立)到死(终止)视为一个持续的组织过程，内容包括公司设立、公司登记、公司章程、公司组织变更与公司终止。第三编“公司金融”，包括公司资本、股东出资、公司债与公司财务会计等章节，在内容上有意识地突出公司金融的基础知识，以及公司资本、公司债、股东出资、公司财务会计等在公司金融这一平台下的内在联系。第五编“公司治理”的体系纷繁、内容庞杂，在叙述上特别突出了其内容体系有层次、有节奏地展开，分三个章节...(展开全部)

李建伟，法学博士,中国政法大学钱端升讲座教授、博士研究生导师,商法研究所所长,兼任中国法学会商法学研究会秘书长、中国行为法学会企业治理学会常务理事等。 代表作有《公司诉讼类型化专题24讲（一）》（三卷本）、《公司资本制度新发展》、《中国企业立法体系改革》、《公司诉讼专题研究》、《关联交易的法律规制》、《公司制度、公司治理与公司管理》、《独立董事制度研究》、《国有独资公司前沿问题研究》等,译著有《公司宪治论》等。另在《中国法学》《法学研究》等发表论文近200篇。 曾获中国政法大学优秀教师特别奖(2011年)、优秀教师奖(2007年、2009年、2010年、2016年),第二、三、四届“最受本科生欢迎的十位教师”称号(2006年、2008年、2010年),多次获得“最受法律硕士欢迎的教师”称号。 主要研究领域：民商法学、公司治理、企业合规。

本书适用于高等院校法学专业本科生，作者有意识地打破传统教科书既定的章节顺序，参酌英美公司法教科书的体例安排，按照法律制度本身的内在逻辑联系对章节结构安排作了一些创新，将我国公司法律制度分为五个重要部分：公司与公司法、公司的组织过程、公司金融、股东权利、公司治理。本次修订作者根据2023年年底最新修订的《中华人民共和国公司法》对全书内容进行更新，并反映教学研究的最新发展，更新了相关知识和案例等内容。

与国际接轨的公司法学教材，必须跳出学术界，向两个方面寻求素材：第1是实践部门，主要是我国法院的判例以及工商、税务等部门的实务；第二是国外的判例、规则和学术讨论。除此之外别无他路。本书正是在这两个方向上努力的。本书是作者30年的教学的经验总结和研究成果研究成果，资料详实，可供法律、经济、管理领域的人士阅读，受众面较广，具有长期的研读价值。

《公司法学》是普通高等教育"十五"国家级规划教材，面向21世纪课程教材，全国高等泞校法学专业必修课，选修课系列教材。在内容上，《公司法学》突出其先进性，对现有教材进行更新，吸收和反映了公司法领域的最新成果。在体系结构上，《公司法学》进行创新，使其更具学理性和接近课堂教学的实际情况和需要。

中国法学的落后集中反映在教材上。内容空洞无物、语言枯燥乏味的法学教材耽误了一代又一代的莘莘学子，浪费了他们的时间和精力，扼杀了他们的兴趣和热情。本来，教材的编写要以现有的科研成果为基础，从中系统地吸收养料。可是学风浮夸，制度低效，法学界尤甚。发表出来的所谓成果和论文大都是无用的垃圾。教材的编写者们即使是巧妇也难为无米之炊。教材上不去，年轻一代的基础打不扎实，科研就没有后劲，反过来又制约教材质量的提高。要突破这个恶性循环的局面，写出与国际接轨的教材来，必须跳出学术界，向两个方面寻求素材：第一是实践部门，主要是我国法院的判例以及工商、税务等部门的实务；第二是国外的判例、规则和学术讨论。除此之外别无他路。本书正是在这两个方向上努力的。